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威利斯人最新网站2017学年第一学期工作总结

来源:澳门威利斯人所有网址 日期:2018-01-20

威利斯人最新网站2017学年第一学期工作总结

本学期,网站各项教育教学工作根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、《杨浦区教育改革与发展第十三个五年规划纲要》的要求,网站工作在杨浦教育“进一步聚焦优质均衡和内涵提升,继续深化教育综合改革和第三轮基础教育创新试验区建设”背景下,在网站新三年规划的指导下,突出“稳中求进”,聚焦网站工作的内涵提升;突出“和谐发展”,不断营造良好的教育教学氛围;突出“创新实践”,做好校本课程多元化建设;突出“统筹协调”,有效提升教学质量;突出“规划引领”,做好网站三年规划的深入实施。在网站全体教职员工团结协作、勤奋努力下,顺利完成了各项教育教学任务,促进了网站的和谐发展。现作如下总结:

一、“两纲”指导,践行“核心价值”,稳步开展网站德育工作

(一)探索校本德育课程建设,德育内容规范化、系列化。

本学期,网站在原有基础上,对德育拓展课内容作了调整,使得校本德育课程内容更丰富,更适切、更具有针对性,也利用网站安全体验室,进行相关内容的学习,使学习的内容更为生动。各门课程课堂活动形式多样,并且以多元方式评价学生的所学,促进学生养成科学的学习和生活的习惯以及健康的思维方式。

同时,还组织了疏散逃生演习、生存技能教育、食品安全知识竞赛、社区医生健康知识讲座、检察官讲法、市民修身“新七不规范”教育等活动,进一步丰富课堂教育内容,使学生的知识体系更立体化、清晰化。

(二)以研讨的方式促进德育队伍建设,提升育德能力。

在班主任层面上就“班本德育计划交流”、“校园安全”、“班主任如何学生心理健康”、“心理健康案例撰写”等主题进行培训与交流,在交流中班主任不断提升自身育德能力,在完成琐碎的日常班级事务的同时,思考班集体的建设,形成自身教育管理的特色。

王筠洁老师在杨浦区“核心价值观”教育故事演讲比赛中荣获三等奖。郭丹丹老师通过选拔,参加了杨浦区第七届骨干班主任研修班的学习,还有两位班主任老师参与了区班主任研修共同体“家园工作坊”的学习,以及不定期地选派班主任参加区班主任“四季讲坛”的学习等,各项区域层面的交流学习,使得班主任老师走出校门,开阔视野,拓展教育新思路。

(三)重视主题教育,促进学生良好道德观的形成。

1、组织“阅读达人赛”,培养学生良好阅读习惯。

本学期网站开展了以“阅读红色经典,助力自我成长”为主题的第八届“阅读达人赛”活动,新学期伊始,在班级层面进行了阅读达人赛初赛,初赛脱颖而出的十四位学生,在德育处老师与“杨树林”读书吧的会员老师们的悉心指导下,以阅读报告的形式,从交流阅读书目到畅谈阅读感悟,分享了自己假期阅读的所“得”所“感”。全校师生认真聆听,跟着十位同学畅游书海,重回那个特殊的年代,同时也推选出了自己心目中的“阅读小达人”。

2、开展“我的中国梦”教育,践行“核心价值观”教育,培养学生爱国情怀。

为了在学生中开展“我的中国梦”爱国主义教育,践行“社会主义核心价值观”的教育内容,网站结合“建军90周年”和“建国68周年”,在学生中开展了相关主题教育活动。9月底,组织学生观看影片《建军大业》,让学生了解我党创建自己军队的那段伟大历史事件,并教育学生珍惜今天来之不易的幸福生活。国庆前一天,开展了“向上的力量——核心价值观故事讲演及‘杨初之星’颁奖活动”,同学们通过“向上的力量”核心价值观故事讲演分享来自国家、社会、个人各个层面的故事,感受我们身边、我们国家蓬勃向上的正能量,并选派初二(2)班的表演“新闻的亲历者”参与区层面的比赛,荣获杨浦区二等奖的好成绩。我们对第二届“杨初之星”“责任”、“友善”、“智慧”、“诚信”、“博闻”和“勤奋”六个项目的校园之星进行颁奖及事迹宣传,在校园里营造了积极、蓬勃、向上的校园文化氛围,激励学生用自己的努力践行核心价值观。

3、“守法、安全”系列教育。

每周的疏散演习,每学期的法制宣传活动,我们都一直坚持在进行,每一期我们都选择不同的主题,对学生开展不同内容的教育。开展疏散演习,普及逃生知识与技能,组织学生观看“楼房逃生”及“大巴逃生”等系列火灾逃生视频,增强防火及消防安全意识;组织学生参观“禁毒馆”,了解毒品的危害;邀请检察官和交警给学生“讲法”,用他们工作中的实例与学生交流“防范未成年人犯罪”,帮助学生树立牢固的守法意识;在学生中开展各类安全知识竞赛,了解安全、自救知识,增强学生自我保护的意识。

在学生中开展“生存技能”教育,教会学生“野外求救”、“野外取水”、“救生绳结制作”等一系列生存技能,并组织部分初二学生参加杨浦区第三届“Running Baby”生存定向越野比赛。

4、身心健康教育。

网站心理健康教育本着以学生为本的原则,进行学生心理个别辅导、心理社团活动、学生的心理健康教育等,面对不同年龄、群体以不同的切入点适时开展活动,除初一年级的“心灵体操”课外,还分年级开设讲座。

网站还以“食品安全”、“预防秋冬季传染病”等内容对学生开展健康教育,利用宣传栏、知识竞赛等形式向学生传播健康知识;结合“医生进校园”工作,邀请江浦社区医院张医生向学生作“秋冬季呼吸道传染病的预防”的宣讲,一系列活动旨在培养学生健康的生活方式,为学生的健康成长保驾护航。

5、家校互动,创设良好教育环境。

利用家长会、家委会会议、家长问卷调查等形式进行家校沟通,听取家长对网站工作的意见。心理老师刘炜利用“家长网站”开展“家庭教育如何关注孩子心理健康”,教导主任张老师也对家长进行关于“初中生升学政策”的解读和指导,引导家长关注孩子的身心成长,关注孩子的家庭教育。网站还组织了低年级“亲子运动会”,通过亲子共同完成体育游戏与比赛来增进孩子与父母的沟通。

(五)团队建设。

1、网站深入贯彻群团改革工作要求,进一步规范并创新校本化的团课教学,有效坚定入团积极分子加入团组织的信心和决心,针对性的在少年团校建设方面进行了大胆开拓创新,取得了阶段性成效,促进共青团工作的有序开展。

2、网站发挥学生干部例会的灵活机动性和时效性,加强学生干部队伍建设,坚持团队干部例会制度,开展团队干部培训与班级行为规范检查评比相结合,在不断的实践中增强团队合作精神、改进工作方法、提高工作效率、强化责任意识。

3、校园里活跃着许多团队员喜闻乐见的自主社团。在“朗读者社团”、“魔方社团”、“文学戏剧社团”、“篮球社团”、“电脑小精英社团”、“跆拳道社团”、“心理社团”、“环保社团”里,团员和入团积极分子们如鱼得水,他们在自己喜欢的社团里充分发挥自身才华,这不仅丰富了校园文化生活,更锻炼了其各项能力素养。

二、“创智”引领,对接“综合改革”,有效推进网站教学工作

(一)规范执行课程计划。

严格执行2017学年网站课程计划,开足了“三类课程”,落实了“绿色指标”具体要求,在实际教学中不断丰富网站课程文化的内涵。不断整合各类优质课程资源,完善网站艺术、体育特色课程,加强了果蔬无土栽培创新实验室、STEM新课程的管理,满足了学生学习需求、促进了学生全面发展。开展课堂的“创智”实践,实施“有效”的教学过程,切实提高了教学质量,提升网站课程建设绿色品质。

(二)重视教研,营造合作教研文化,提升备课组活动的实效。

本学期,通过教学例会安排各教研组开展教研活动,在各教研组长的组织下,形成良好的教研活动风气,以中考、会考为目标,进行跨年级合作,以提升备课组活动质量、探索高效课堂教学的策略,根据实际情况适时调整教研组计划,各教研组代表积极参与主题教学论坛活动。本学期由美术教师王思遐与英语教师成智嵘分别开设了两节区公开课。

学期结束时,网站开展了教学论坛活动,五位教师代表从不同角度阐发了创智实践经验,结合杨浦区“创智课堂”项目,共同探讨时下热门的减负增效话题,取得了良好的效果。帮助教师学习先进理念,促使专业成长,提升教育教学水平。

(三)聚焦课堂,探索高效课堂策略,把握全科的教学质量。

1、加强集体备课:坚持集体备课制度,做到定时间、定地点、定主备人。网站领导深入各备课组,参与备课活动。各备课组长做好本学科的教学安排,有书面计划,并加以细化,有侧重的安排好各阶段的教学内容,把握好方向,并与备课组老师充分交流,发挥集体的智慧。

2、聚焦课堂教学,探索高校课堂策略。校长室和教导处坚持每周深入备课组听课,听课后马上进行评课交流,凝聚备课组,借力备课组,商讨合理可行、符合不同教学班现状的有效方法。加强教学常规管理,提高常态课教学质量,切实贯彻讲练结合、精讲精练的原则,各学科向40分钟要质量。

3、及时分析改进。在绿色指标第一阶段调研、期末考试结束后,各备课组认真进行了质量分析,中考学科及时诊断,努力反思,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,及时解决考试中出现的问题,调整下阶段复习计划,使复习工作更具有科学性、针对性,更富有成效。网站考试科目成绩稳中有升,呈现向上的态势。

(四)加强教学工作组织管理,“抓实、抓深”,突出重点,稳步提高教学质量。

1、继续坚持了以备课、上课、作业、辅导、评价五环节为抓手,做好了教学常规的检查,使教学活动有序、规范、有效,教学质量进一步提升。本学期作业检查2次,教案检查2次。

2、重视教学有效性,特别是重视了复习课质量,做好了复习计划性、精致性、针对性、有效性。

3、继续做好了作业规范性,作业批阅和复批的及时性。重视作业布置的分层性、适切性以及教学后记反思的撰写。

4、充分利用信息技术网络优势,提高管理效率。

5、认真做好了学生问卷和座谈工作,做到及时反馈教学信息,掌握教学动态。

(五)贯彻上级要求,严格把关,做好初三中招工作,顺利完成既定目标。

初三中招的工作一直是网站工作的重中之重,本着对初三毕业班学生负责的态度,踏踏实实、严谨认真的完成中考资格审核、学生信息核对、预报名等一系列工作。召开了初三随迁子女家长会,讲解中招政策,指导升学方向,接受家长咨询,顺利完成各项工作。召开了数次初三年级大会,交流学习方法,表彰优秀学生,加油鼓劲。

(六)加强了科技教育、校本课程建设,促进了学生个性发展。

1、继续做好拓展课程的管理,做到“五有”(有计划、有备课、有点名、有评价、有成果)。2017年11月份的主题党日活动中王思遐、严皓上了两节STEM公开课,受到区有关专家的肯定。

2、网站组织学生参加了“2017年上海市初中数学竞赛(新知杯)” 、“31届上海市中学生作文竞赛”及杨浦区“传承中华文化践行社会主义核心价值观——班班有书声”中华经典诵读活动。网站三名学生分别获得作文竞赛(杨浦赛区)一、二、三等奖,在“班班有书声”中华经典诵读活动决赛中,李真真指导初三学生获得中学组三等奖。艺术老师赵玲娣、吴雁波、王思遐,体育教师周毅俊、陈聪指导学生们,分别在区艺术节、“阳光体育大联赛”中获奖。

(七)重视推普工作。

认真做好“啄木鸟在行动”宣传实践活动,开展“读书达人”评选活动,结合网站艺术节广泛开展语言文字工作,我们组织了演讲比赛、书法比赛、征文比赛、课本剧、诗朗诵、歌唱比赛、小品、相声等丰富多彩的活动,学生参与面广,收效显著。

(八)重视随班就读工作。

做好计划,定期开展交流活动,在校长亲自带领下,参观兄弟网站的功能教室,并对网站的功能教室进行了重新布置与装修。

三、“文化”建设,宣传“杨树品牌”,努力营造校园文化氛围

(一)宣传报道树对外形象。

本学期,校务处认真努力地发掘收集网站在教育教学、“杨树”校园文化品牌、STEM课程项目、创智课堂、创新实验室项目等方面各项工作的亮点,及时向杨浦教育网发送信息报道,宣传网站的建设与发展,本学期共发送报道16篇,树立网站对外的良好形象。

(二)校园展板显文化特色。

紧紧围绕文化建设,营造校园人文环境。更新校园内的大厅展板,展现网站的教育教学理念;更新班级门口的展示板面,展现每个班级的个性文化特点;进一步建设楼道展板,增加校园的人文氛围等。整体建设校园的文化环境,达到用文化感染人、引导人、激励人、鼓舞人的积极作用。

(三)网站网站展网站风采。

本学期,校务处与网站各处室进一步共同协作,不断充实网站网站的相关内容,将网站的各项建设工作在网站网站上展现,让网站成为宣传网站,促进外界了解网站的窗口。

四、“科研”落实,围绕“教育教学”,用心实践教育教学研究

(一)落实制度,推进网站科研工作。

围绕网站制定的《澳门威利斯人最新网站科研工作管理制度》开展网站科研工作。组织开展“2017年教职工暑期征文”活动,围绕“学科核心素养”组织教师撰写研究文章,共征集文章24篇,并组织网站科研管理领导小组进行评比工作。在班主任工作会议上,进行了《叩开心门 育德育人——班主任心理健康教育案例撰写》的交流,在教学论坛上,进行了《创智 同行——威利斯人最新网站内涵建设项目推进工作》交流发言。有序推进网站科研工作的发展。使网站科研工作逐步常规化、规范化。

(二)认真组织,开展课题研究。

结合区2017年度教育科研课题申报工作,进行了新课题的申报工作,由秦校长领衔的课题《基于学生核心素养培育的网站课程建设的实践研究》被立项为区级一般课题。做好网站区级规划课题《STEM+课程校本化实践与研究》的实践、研究、推进工作。同时做好网站已有课题的协助工作。积极参与 “区初中学段《推动网站特色化多样化发展的区域教育环境研究》案例征集”,撰文案例《基于区域教育生态的层级性,促进网站“杨树”文化特色的实践》。

(三)搭建平台,编定校刊与校本教材。

认真审核编定《杨树》校刊2017年12月刊,不断提高校刊的质量,将教师们在教育教学上的经验成果、反思体会、活动剪影等,通过校刊这一平台展现,达到互相学习、互相借鉴、互通有无、互相促进、共同提升的目的。同时做好校本教材的编定工作。进一步修订了《新生入学手册》。

五、“培训”提升,加强“队伍建设”,不断提高教师业务能力

(一)认真组织做好各类培训工作。

十三五”市级、区级、校级各个层面教师职务培训工作、2017年秋季校本培训课程计划的制定、平台上课程申报、开班、结业、汇总等等各项工作都能一一认真组织,并且落实好。

“信息技术应用能力提升工程”教师全员师训培训100%达标。

(二)骨干引领,师徒带教,建设梯队。

扎实开展骨干教师的培训以及考核工作。发挥骨干教师在网站教育教学中的带头作用与辐射作用。构建由区骨干教师、校骨干教师和青年教师为梯队的教师队伍,有区骨干教师1名,校骨干教师3名,青年教师7名。区骨干李坚平老师积极研究课题,区级课题《“减负增效”下基于学情构建高效化学课堂实践》目前已经结题。三位校级骨干教师,认真开展网站师徒带教工作,引导青年教师快速成长。

(三)鼓励教师积极申报专业技术职务评审。

做好教师职称评聘工作,充分调动教师工作积极性。本学期进行了专业技术人员的岗位晋升工作, 9级岗位2位,11级岗位1位,经过教师本人的申报,由聘任小组审核后公示了晋升人员名单,顺利完成今年的网站岗位晋升工作。积极鼓励青年教师进行中级职称申报,本学期陈老师进行了中级职称的申报工作,并已通过了申报材料的初审。

六、“安全”为要,重视“服务质量”,力求做好网站后勤保障

(一)加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识。

1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。

2、树立安全第一意识,加强食堂工作各环节的管理与监督,办好师生食堂。

3、继续加强饮用水管理,落实饮水管理制制,防止病从口入。

4、把好校门关,落实门卫管理值班责任制,规范资料登记(安全手册等),加强技防设施培训,维护师生安全。

5、规范机动车校园停放,继续管理好校门外乱停车现象,确保师生入校安全。

(二)加强校舍、校产管理。

1、本学期进一步制定完善班级财产管理制度,明确管理责任人,做到规范化,制度化。

2、加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为网站节约一滴水,一度电、一分钱。

3、倡导良好风气,爱护网站设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

(三)坚持财务制度,严肃财经纪律。

1、财务方面严格执行国家的财务制度,坚持执行上级规定的收费标准,不乱收费,严格实行收支两条线,精打细算。

2、在物资的采购中,强调先申请,领导批准后方可实施,把好采购、验收关,完善报批手续;在经费使用中,分轻重缓急,尽可能的合理安排。

3、加强对固定资产的管理,继续实行班级公物承包责任制,做好财产登记工作,定期对校产校具进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

(四)重视服务,培养意识

从思想上提高认识,明确总务工作的重要性,加强相关理论知识的学习,团结协作,紧记职责,一丝不苟,坚守岗位,不怕苦累,不怕脏臭,随叫随到,为网站教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。

回顾一学期的工作,我校始终围绕“立足常规、稳中求进、优化管理、和谐发展”的工作理念,稳步开展工作,并取得了一定的成效。我们会继续以孜孜以求、认真踏实、不断进取的精神进一步做好网站教育教学的各项工作,为学生的发展、网站的建设努力奋斗,以“十九大”精神为引领,继续谱写杨初教育的新篇章。

澳门威利斯人最新网站

2018年1月

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