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2014学年度第一学期数学组工作总结

来源:澳门威利斯人所有网址 日期:2015-02-20

数学教研组小结

    一、抓教学管理、抓常规管理。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化课堂教学五环节的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好; 为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们数学老师在教学过程中时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习。每个年级都能认真出好周周练试卷、章节练习卷和期中期末复习卷,并认真做好质量分析。对困难学生进行作业面批,每位老师还都利用课余时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期数学组开了区公开课1节:徐天明老师的“特殊的平行四边形的性质”;莫玉红老师在五校教研联合体公开活动的发言“对分数指数幂导入教学中师生对话的反思”。在准备这两节课的过程中,执教者认真备课、试讲、组内教师认真听课,集体评议,当好参谋,提出建议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。四个年级,都能以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课; 集思广益,通力合作。倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

 3、本学期我们数学组参加了以“数学课堂教学中引入的有效性实践与研究”为主题,以课堂实践为载体,以寻求课堂教学的关键及解决为目标的“建设创智课堂,搭建成才平台”五校联合教研活动,为了配合莫玉红老师在五校教研联合体公开活动的发言“对分数指数幂导入教学中师生对话的反思”,我组教师一起学习查看有关资料,对课堂导入的方式有了进一步的了解,最后决定采取类比引导,顺势推进的方法,通过对旧知识的类比,导入新知识。从而使学生认识知识之间的渊源,达到“授之于渔”的作用,用问题串,引导师生对话、生生对话,体现了数学化归的思想方法。

4、为了迎接网站的教学开放日活动,我组徐天明老师开了一节区公开课“特殊的平行四边形的性质”。类比一般三角形到特殊三角形的研究思维路径,经历从平行四边形到矩形、菱形的研究过程,体会“从一般到特殊”的研究方法.

教学工作苦乐相伴,我们将一如既往勤勉、务实地工作,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,再接再厉,把工作做的更好。

       

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