教学管理

2018学年第二学期数学教研组工作计划

来源:澳门威利斯人所有网址 日期:2019-03-22

指导思想:认真贯彻校教导处工作计划。以组风建设为主线,以课程标准为指导,以教法探索为重点,以教学规范制度建设为保障,强化课堂教学管理,丰富课堂教学的内涵,努力实现有效教学,全面促进教师进步,坚持育人为本,因材施教,激发潜能,创生智慧,要坚持不懈地聚焦课程与教学。夯实“五环节”,把握住“质量关”,不断提升威利斯人最新网站数学教学质量。

主要工作:

(一) 加强理论学习,提升教师素质。
    按教导处统一部署,组织本组教师认真学习数学教学的课程标准和数学教学理论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
1、向常态工作要质量,以备课规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到: 1教学目标明确;2精心选择例题与练习题;3作业布置要精选与分层,要有针对性 。
(2)重视复习课的质量,期中期末考前做好复习课计划,使复习课更有针对性、有效性。要认真研究每一次的期中、期末考试的考题,针对考题进行有效讲评;要认真分析学生学习现状,及时改进教学。
2、加强备课组教研活动。备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。。  
(三)加强教研教改, 开展校本教研。

(1)切实组织好常规教研,讲究实效,积极参加各类教研活动,认真开展校内教研活动和教研共同体活动。搞好集体备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学资料,资源共享。
(2)鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。并针对教学五环节,分别研究备课引入、上课精讲精练、作业分层、课后辅导等方面进行深入研究成文,并在教研组活动上交流。
(3)6~8年级备课组教师要根据本年级教学内容,在学期结束前组织一次基础过关赛。

(四)完善杨树四题,认真开展培优辅差活动。
(1)各备课组要编写符合我校学生实际、适应课堂教学特点的周周练、章节测试题和期中期末练习卷等训练检测资料,并在3月底前完成上学期的杨树四题的优化,在期末前完成本学期的杨树四题的优化。
(2)充分利用菁优网的资源,对
学优生要在阅读能力,空间想象能力数学交流不断能力和综合运用知识能力等方面进行培养和训练,努力提升学优生的数学素养。

(3)对于学困生,针对数学学习困难生的现状,以落实基础知识要点,加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

希望通过我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力。

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