教学管理

2016学年度第二学期教导处工作计划

来源:澳门威利斯人所有网址 日期:2017-02-14

2016学年度第二学期教导处工作计划

 

工作主题及指导思想:立足常规稳中求进 优化管理 和谐发展

在网站“对接教育综合改革,加强课程领导力;聚焦教学常规管理,改进课堂教学,建设高效课堂,提升教育教学水平”的整体要求下,以学生的发展为中心,采取适切的策略和措施,真正落实“减负增效”,坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以推进创智课堂为契机,在教学管理上讲规范、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学质量再上新的台阶。

一、转变教学观念,改进教学方法

1)课堂上建立起互相尊重,相互信任的师生关系,注重与学生的情感交流,激发学生的学习兴趣。

2)教学中要充分学生的学习积极性,教师要善于运用表扬、奖励等方法激励学生,让学生获得成功的喜悦。

3)教学后要充分发挥教师的主观能动性,查漏补缺,及时反思,不断地在实践中总结提高。

二、加强教学管理,保障教学质量

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以规范的程序为质量保证的。教学程序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。具体注重以下几个方面:

1)落实常规,聚焦课堂,提升质量。

备好课,做好每一节课的计划,课堂容量要适当,避免拖堂;研究教学方法,调动学生积极参与课堂活动,保证课堂效率;提倡恰当使用多媒体教学工具,提升现代化技术手段对教学的支持效率。

2)加强教研组建设,提高教研活动的实际效果。

开展教学创新活动。落实教工大会时间的集体教研活动内容。做到有主题、有主持、有主讲,使教研活动起到促进教学有效性的作用。

①加强教研组建设——有效教研依然是重要工作之一。在上学期集体教研的良好基础上进一步推进相关工作。积极参加“上海市第十届语文大讲堂”活动和杨浦区第十二届“百花杯”教师教学评选活动,通过集体教研,提升教师的教学水平。

②认真落实师徒结对工作,加强教研组内的听课、评课、公开课的研究。本学期除了要求教师听公开课、家长开放日的课以外,每个教研组集中一两天开展听“推门课”活动,要求教研组长把本组的“推门课”日期确定下来,上交教导处。每次集体教研要具体研究12节课,每课解决12个实际问题,从身边开始,学习优秀经验,以增强备课组的教研实力。

③争取借助区专家组的力量,对教研组进行教研指导。四、五月份将要进行家长开放日活动,重点推出非考试科目的区级公开课,促进提高网站教师的教学能力。

④进一步完善三类课程的校本化实践研究,加强装饰画(瓷板画)、手球特色项目调整落实,增加跆拳道课程,完善网站艺术、体育特色课程,加强“果蔬无土栽培创新实验室”、“STEM新课程”的开发与实践,满足学生学习需求、促进学生全面发展。开展课堂的“创智”实践,实施“有效”的教学过程,切实提高教学质量。

3)开展有效作业研究。

对语、数、英、物理、化学教师批改作业要再明确要求,提倡面批,规范学生的订正与再批改,以提高作业效果,用好数学“分层导学案”校本练习,让学生从题海中解脱出来,切实减轻学生的课业负担。

三、抓好初三工作,努力突破瓶颈

初三工作历来都是重中之重,本届初三工作的主题是“托起底部,确保合格率 ”。在上半学期分层教学取得明显效果的基础上,继续“明目标、找措施、重落实”:确保2017届合格率达到100%,并且优良率有所提高;全校上下团结一致,群策群力,努力拼搏,勇克难关;继续发扬“一个不放弃”的精神,抓紧、抓严、抓实每一个教育教学环节,实实在在上好每一节课,切切实实管好每一个人,力争在中考中再创佳绩。

具体目标:

1)合格率要保持100%。保证语文、物理、化学合格率达到100%;数学、外语达到96%以上;总分合格率100%

2)努力缩小两极分化现象,提高平均分,平均分要比2016届有所提高,争取进入C类网站行列。

具体举措如下:

1、重视德育工作,为提升质量打下基础

1)落实常规教育,提升学生的精神风貌

2)重视家校合作,发挥家庭教育的优势

3)关心学生身心,发挥非智力因素的作用

4)关注阳光结对,激发学生进步的斗志

2、优化师资配备,为实战中考保驾护航

从全局考虑,继续强调以教学为中心,以初三为中心,以服务中考为中心,从“人和”上动脑筋,确保初三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。

3、落实有效的管理措施

1)对三年来历次区统测、联考成绩进行分析,形成各学科现状图表,并针对该图做出分析,确立应对措施;

2)对后7名学生盯紧盯牢,教导处进行跟踪分析;

3)组内团结互助,资源共享,加强二次备课的及时性与有效性;

4)各教学环节必须做到分层,尤其保证学困生在校的学习容量与作业容量;所有教学活动保证迈小步,不停步,减少大型操练,增加随堂随课小练,针对课堂现状作出及时应对;

5)开各层次学生家长会,联合各方力量,共同备战;

6)教学例会每会研讨初三教学;教研组长密切关注初三教学情况;

7)加强课后辅导工作。继续坚持“阳光结对”活动,提倡“随身带”。教师要主动开展辅导工作,特别是对学习有困难,有惰性的学生,提倡“课间查一查”、“午间抓一抓”、课后留一留”、“见缝插针地盯一盯”,最大程度地减少困难学生的数量。

 

 

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