教学管理

2014学年度第一学期教导处工作总结

来源:澳门威利斯人所有网址 日期:2015-01-30

2014学年度第一学期教导处工作总结

转眼间又到了学期末,本学期在网站党政正确领导下,认真贯彻落实教育局会议精神,按照网站提出的工作思路和工作要求,为了减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,我们严格按照开学初制定的教导处工作计划开展各方面的工作,较好地完成了上级交给我们的任务。现将一学期来,教导处工作总结如下:
一、2014年度教导处工作回顾

2014年网站注重课程的建设工作,不论是校长的课程领导力,还是教师的课程执行力,学生的课程学习力都得到了进一步的发展和提高。在网站的课程设置与课程开发中,实施“绿色”教育,教师在教育观念、业务基础、敬业精神、师德修养、文化底蕴等方面明显提升。

计算机应用、装饰画、手球三个特色课程得以进一步巩固提高;科技活动、艺术活动、体育活动三个特色活动内容得以丰富;杨树频道、绿色环保、心理充氧三个特色社团更加受到学生喜爱。2014中考五门考试学科合格率都达到100%,高中录取率:78.26%。还有2人达到高中录取线,进入中高职贯通网站。中考成绩由C类网站,进入B类网站行列,创造了十年来的最好成绩;初三团队因此获得网站“突出贡献奖”;网站重视语言文字工作,2014年获杨浦区第三批语言文字规范化示范校称号,荣获杨浦区开展“第十七届全国推广普通话宣传周活动”组织奖,荣获2014年杨浦区“读懂中国,传承经典”校园文化传承系列活动组织奖;苏玉娜老师组织学生参加上海市中学生汉字拼写大赛获得优胜奖;张献斌、王珏珏《键盘上敲出职业生涯》获得杨浦区初中“创新拓展日”课程评价一等奖;李坚平论文“研究个性作业,构筑高效课堂”在上海市教育学会化学教学专业委员会2014年论文评选中荣获二等奖。

这些进步来自于教师们的无私奉献,来自于教师团队的精诚团结,来自于每位教师踏踏实实的教学研究。每天早晨7点钟左右李洁、陈露露、莫玉红、吴慧婷、王筠洁等老师就早早地来到了网站;每天5点钟以后还有王宇、吴慧婷、莫玉红、徐越、徐仲花、黄健美等老师在辅导学生;我们倡导教师总是满腔热情地投入到工作中去,能够通过自己的言行将教育热情传递给受教育者,使之能够体会学习的乐趣与探究奥秘的热情与欲望。让学生在老师的引领下,形成学习共同体,学生与学生之间,学生与老师之间互相切磋琢磨,互相共同提高,并且形成学习的竞争氛围。我们积极参与区域教育教学联合体活动,参加教研联合体:英语零起点教学研究教研联合体;英语六校教研联合体;语文教学联合体;数学教学联合体;完成了“初中数学分层导学教学实践研究”课题;参加义务教育阶段“我的创智天地——杨浦区中小学生创新拓展日”实验活动等,从而提升了教育教学活动的质量。在迎接市教委教研室“课程与教学调研”工作中,教研组长、备课组长做了大量工作,通过出期中考试题,提高了教师了解学情、研究教材、指导教学的能力。

我们积极鼓励学生参加上海市、杨浦区、网站组织的各项活动,在活动中彰显个性、建立信心、成就发展。在教师指导下学生参加比赛中也是捷报频传:语文组指导学生参加上海市“大力神杯”作文竞赛有三位同学获得区二等奖,一位同学获得上海市中学生“古诗文大赛决赛”资格。申建红指导学生参加第五届“杨教附中杯”杨浦区中小学生计算机硬件装机竞赛(初中组)获得二等奖;鲍艳芬、吴艳波指导学生参加杨浦区第二十八届学生艺术节学生绘画书法作品比赛获得一、二、三等奖。王淑馨老师指导学生参加2014年度杨浦区“初中科学实验操作、设计竞赛”获得指导奖,学生获得三等奖。

我们重视教研组建设工作,强调教研组长得的引领作用,每次教学公开课以后教研组都会对课的得失展开深入的探讨。本学期共开了22节校级公开课,还有徐天明参加了教研共同体青年教师说课比赛并开了公开课;吴慧婷参加了“语文大讲堂”青年教师教学设计比赛;徐仲花在随迁子女协作组上了一节公开课。教师间展开的交流学习,共同研究促进了我校教学质量的提高。

教学不是孤立的,单抓文化学习,往往事倍功半,全课程推进,方见能量倍增。丰富多彩的科技、艺术、体育、社团等课程活动成为学生学习的正能量,除了手球、装饰画特色项目得到巩固发展外,新组建的古鼓乐队已敲响校园生活的鼓点,教导处组织初二年级学陶开阔了学生的视野。我们在教师中掀起学习新理论、更新新观念、创造新方法的热潮。教导处组织开展了“智慧教师,有效课堂”专题教师论坛。有效教学也离不开教学管理,我们重视质量分析。每次质量评价时,我们常问:用力了吗?得法了吗?成绩上不来,要么没有用力,要么用的蛮力不得法,用力反应的是责任问题,得法反应的是能力问题。我们改善并精细化地落实教学环节。课程实践中,我们逐步在分层教学、讲练结合、多元评价方面作出了自己的探索。分层教学,激发学生向上的动力。通过反复抓、抓反复、抓人人、抓过关的过程,通过讲练结合方法,通过当面练、当面批、当面订正的互动,通过每次考试后进行认真的质量分析和多元评价,课堂教学的有效性得到落实,学生的智慧得以启迪,教育教学质量得以保证,教师的教学能力和教育能力得意提高。

二、第二学期教导处工作展望

1.第二学期教导处的工作重点在于加强教研组建设,加大网站校本课程的开发和实践。大胆创新:在教育教学实践中,创造方法,展现智慧,促进专业师资队伍建设,提升课程的执行和评价的能力。

在关注每一个学生的学习需要的同时,更需要特别关注青年教师的成长,因为他们是网站未来发展的生力军。首先我们加强教研组建设,提高同伴互助效果。教研组长要带领组内教师互相听课、研讨、改进,发扬优点,确保教学有效性的落实。关注教师教学能力、教研能力的提高,开展教师自主的“反思研究”,备课组互助的“课例研究”,教研组集体的“主题教研”等活动。其次我们要加强制度建设,细化教学常规。包括教研组活动、备课上课、作业批改、课后辅导等。

2.明确初三努力方向

初三的总体目标:保持。保持语文、数学、外语、物理、化学五门考试科目合格率达到100%;总分合格率100%。中考总名次与2014年基本持平。

确定目标相对来说比较容易,关键在于如何实现这一目标。本学期开学以来由于方方面面的原因,我们教导处日常工作十分繁忙,但对初三工作毫不放松,所有中层干部都担任初三教学工作,初三团队仍然发扬“保持战斗力,一个不放弃”团队精神,有针对性开展教学研讨活动,我们定期召开初三教学工作分析会、学生大会、专题家长会等,及时果断的进行分层教学,目的是采取积极有效措施,最大程度地减少困难学生的数量,提高毕业班教学质量。

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                                              2015130

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